Cele

• wyjaśnienie podstawowych zasad na jakich oparty jest system liczbowy, którym posługujemy się;

• zapoznanie ze sposobami wprowadzania dzieci w coraz większe zakresy liczbowe;

• zapoznanie z różnego rodzaju pomocami dydaktycznymi związanymi z wprowadzaniem dzieci w dziesiątkowy system pozycyjny;

• zapoznanie ze związkami pomiędzy dobrą orientacją w dziesiątkowym systemie pozycyjnym a sprawnością rachunkową dzieci.

​

Przewidywane efekty

Uczestnik potrafi

• wprowadzać dzieci w kolejne zakresy posługiwania się liczbami naturalnymi;

• stosować różnego rodzaju środki dydaktyczne związane z orientacją w dziesiątkowym systemie pozycyjnym;

• proponować dzieciom różne strategie działań rachunkowych oparte na dobrym rozumieniu dziesiątkowego systemu pozycyjnego;

• proponować dzieciom gry, które rozwijają orientację w dziesiątkowym systemie pozycyjnym.

​

Uczestnik zna

• istotę dziesiątkowego systemu pozycyjnego;

• pomoce dydaktyczne związane z wprowadzaniem dzieci w dziesiątkowy system pozycyjny;

• związki między dobrą orientacją w dziesiątkowym systemie pozycyjnym a sprawnością rachunkową.

​

Program szkolenia

1. Dziesiątkowy system pozycyjny - dlaczego dziesiątkowy i dlaczego pozycyjny?

2. Rozszerzanie zakresu w jakim dzieci poznają liczby - jedności, dziesiątki, setki, tysiące.

3. Rodzaje środków dydaktycznych, które pomagają dzieciom zrozumieć konstrukcję liczb wielocyfrowych.

4. Zastosowanie wiedzy o konstrukcji liczb wielocyfrowych w rachowaniu (przekraczanie progu dziesiątkowego, rachowania sposobem pisemnym).

5. Gry przydatne w orientowaniu się w dziesiątkowym systemie pozycyjnym - gry karciane, gry z chodniczkiem liczbowym, gry z „Tabliczką setkę“, gry z zastosowaniem różnego rodzaju kości.