Obliczenia kalendarzowe

Treści:

obliczenia kalendarzowe


Cele:

rozwijanie umiejętności dokonywania obliczeń kalendarzowych na latach;

rozwijanie umiejętności stosowania określeń: za kilka lat, za ile lat;

rozwijanie umiejętności działania w grupie


Forma

grupowa, można podzielić klasę na mniejsze grupy


Pomoce dla każdej grupy:

wodoodporny pojemnik na kapsułę czasu

kartki, pisaki, kredki, klej, nożyczki

zdjęcia 

inne rzeczy, zależnie od pomysłowości dzieci


Przebieg


Nauczyciel proponuje uczniom przygotowanie kapsuły czasu. Umieścicie w niej różne informacje o sobie i o swojej klasie. Dokumentują ważne wydarzenia (ukończenie pierwszej klasy, szkolną wycieczkę) lub swoje upodobania (ulubione potrawy, filmy, książki). Przygotowaną kapsułę zakopią w szkolnym ogródku i wykopią wtedy, kiedy będą kończyli szkołę. Za ile lat wykopią swoją kapsułę czasu? Który to będzie rok? Po ile lat będą wtedy mieli?


Razem decydują co umieszczą w swojej kapsule czasu. Mogą włożyć do niej różne przedmioty, a też nośnik pamięci z zapisem filmu, zdjęć czy rysunków. Notatki, bilety z kina, czy mapę miejscowości. Warto włożyć próbki pisma uczniów (przygotowują swoje własne wizytówki). Rysują portrety swoich zwierząt. Wkładają program tv z zaznaczonymi ulubionymi programami, serialami. Można przygotować kartki z opisami, kto kim chce zostać. Nagrać wspólną piosenkę. Zrobić odciski swoich stóp, rąk. Zapisują jaki mają wzrost, ile ważą.

Uczniowie mogą włożyć do środka kapsuły wszytko to, co uważają za ważne, co ich opisuje.


Razem szukacie bezpiecznego miejsce do ukrycia kapsuły czasu, i zakopujecie ją. Najlepiej zapiszcie gdzie jest to miejsce. Możecie przygotować mapę.